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对市政协九届四次会议第85号提案的答复

  • 通化市人民政府 www.tonghua.gov.cn
  • 日期:2025-08-19
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民建通化市委会 

  贵单位在市政协次会议上提出的《关于松花石砚雕刻技艺作为吉林省非物质文化遗产项目进入职业技术校园的建议的提案》(第85号提案)收悉,现答复如下: 

  首先,感谢贵单位对非物质文化遗产传承与职业教育融合发展的关注与思考。提案中对松花石砚行业现状的分析、发展困难的梳理以及进入职业技术校园的必要性和举措的建议,具有较强的针对性和实践意义,为我们推动相关工作提供了重要参考。松花石砚雕刻技艺作为吉林省非物质文化遗产的重要组成部分,其传承与发展对弘扬地域文化、推动传统工艺振兴具有重要意义。 

  我局高度重视非遗进校园工作,在加强非遗挖掘、申报的同时,注重非遗的传承、创新和转化利用,积极支持全市各地积极开展非遗进校园、入课堂活动。近年来积极联动教育部门开展非遗传承实践,推动非遗全方位融入校园教育,具体成效主要三个方面,一是职业院校特色实践。支持集安市职业教育中心开展特色实践,助力引入松花砚雕刻技师开展教学实践,通过大师带徒模式,将传统雕刻技艺融入专业教学,传承效果显著。二是高校教育创新突破。支持通化师范学院探索非遗教育新路径,构建阶梯式升级制非遗教育传承模式,邀请省级传承人亲自授课,开设剪纸、刺绣、乌拉草编等系列非遗课程。2015年起全校开设非遗一生一技学分课程。2020年长白山满族剪纸获评国家级金课,在美术学院构建满族剪纸从基础、写生到创作的完整课程体系,同步录制网络课程,全国202所高校,近两万人选修,辐射影响力广泛。202412月成立非物质文化遗产学院,进一步完善非遗专业人才培养体系。三是中小学普及全面覆盖。推动长白山满族剪纸、辉发满族剪纸、长白山满族撕纸、霸王鞭舞、佟佳江满族剪纸等一批国家、省、市县级非遗项目走进中小学课堂,科学设置课时,通过理论授课与活态技艺展演相结合的方式,让学生近距离感受非遗美丽,有效推动中华优秀传统文化在青少年群体中的传承与弘扬。 

  通化作为全国唯一官方认证的中国松花砚之乡,松花石文化底蕴深厚。2007年、2009年,松花砚雕刻技艺(即松花石砚制作技艺)先后被列入第一批、第二批省级非遗名录,现有3位省级非遗代表性传承人。松花石砚制作技艺,以长白山松花石为原料,先依石料纹理形态构思设计砚台形制与主题,再经切割打磨初步整型。随后艺人运用凿、刻、镂等技法雕琢纹饰,精细处理砚堂、砚池,兼顾美观与实用。雕刻后经反复打磨抛光,最后上蜡养护,过程传承古法又融合现代审美,尽显匠人匠心 1979年通化市工艺美术厂创作当代首方松花砚,开启现代产业发展,其作品《松花紫荆情系根》曾作为吉林省庆祝香港回归的唯一贺礼,多件作品成为国礼。2005年全国首座松花砚艺术馆建成,打造文化新地标。全市拥有1位国家级制砚大师、32位省级工艺美术大师,人才数量全省领先,为技艺传承奠定基础。当前,通过平台、政策、人才协同,形成良好发展态势,大师工作室入驻景区推动砚旅融合,专家团队复制129方清代御砚,还编纂出版10部松花石专著。 

  针对贵单位提出的将松花石砚雕刻技艺进入职业技术校园的建议,我们深表赞同,结合文旅部门职能,将从以下方面协同推进工作: 

  一、加强非遗传播推广力度 

  一是利用文化和自然遗产日传统节日重要契机加大推广传播力度,策划集中展示活动,比如举办松花石砚雕刻成果展、技艺现场演示等,鼓励职业院校学生参与非遗展演、技艺体验等活动,向社会公众展示松花石砚雕刻技艺魅力扩大非遗项目社会影响力。二是依托我市非遗保护中心和大师工作室,开发适合职业院校的体验项目,为职业院校学生提供场地,比如非遗主题研学活动等,搭配趣味讲解(如松花石砚的历史故事、雕刻中的文化寓意),培养年轻一代的兴趣。加强非遗进校园的活动组织。探索非遗进校园活动的规范化、标准化和可持续发展的科学模式。通过非遗展览、活态展演、非遗课堂等内容,让学生通过写作文、绘画、说非遗故事等形式全方位展示学生眼中的学习成果,使全校学生积极参与,帮助学校打造特色,促进学校文化建设。  

  二、推动非遗技艺入职教 

  一是将继续以非遗保护与传承为重点,积极推动松花石雕刻技艺进职业院校,完善非遗传承人+职业院校合作机制,邀请非遗传承人、行业专家对职业院校老师进行授课,提升教师的专业技能与教学水平充实师资队伍力量二是推荐省级以上松花石砚雕刻技艺传承人及相关工艺美术大师参与职业院校课程设计,梳理松花石砚雕刻技艺核心技艺要点,根据职业院校不同专业特点,将松花石制作技艺融入工艺美术、雕塑艺术设计等专业课程体系,将传统工艺技法与现代职业教育体系结合为职业院校教学提供专业支撑。三是鼓励职业院校将松花石砚雕刻技艺纳入实践课程或社团活动,组织学生参与非遗展演、技艺体验营,既能让学生近距离感受技艺魅力,也能通过他们的社交圈扩散影响力。 

  三、深化校企协同育人 

  鼓励本地松花石砚制作企业、行业协会更多职业院校与建立紧密的合作关系,探索订单式培养、现代学徒制等人才培养模式。企业为学生提供实习岗位与实践项目,院校为企业输送专业人才,实现资源共享、优势互补。同时,支持企业技术骨干与院校教师双向交流,共同开展教学与科研活动,提升人才培养的针对性与实用性。 

  非遗保护是一项系统性工程,需要政府、学校、企业及社会各界共同参与。市文旅将与教育部门紧密协作,推动松花石砚雕刻技艺在职业技术校园中实现活态传承,让松花石砚雕刻这一非遗技艺在职业教育的沃土中焕发新的生机,为我市非物质文化遗产保护与发展培育新生力量。 

    

  通化市文化广播电视和旅游局 

  202573 

       

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